Г. Калошина
Третья симфония И. Брамса в вузовском курсе истории музыки (К проблеме идейно-художественной концепции)
Автор статьи концентрирует внимание на анализе содержательных аспектов произведений И. Брамса, подробно рассматривая Третью симфонию, адресуя данную методологию студентам и учащимся колледжей.
Ключевые слова
И. Брамс, симфонии, музыкальное содержание, художественная концепция.