В. Брайнин

Современный слушатель серьезной музыки — кто он?

В работе предпринята попытка осмысления причин, повлекших за собой разрыв между академической музыкой и демократической аудиторией. Автор, исходя из личного педагогического опыта, предлагает модель решения проблемы: создание новой системы музыкального воспитания и раскрывает ряд основополагающих принципов.

Ключевые слова

академическая музыка, современная аудитория, музыкальное образование, методика музыкального образования.

• Читать всю статью