Н. Петрова

Эффективные методы профессиональной подготовки студента-вокалиста

В статье рассматриваются вопросы многоаспектности профессиональной подготовки студента-вокалиста в процессе учебной деятельности. Актуальность проблематики обусловлена необходимостью теоретического обобщения результатов современной певческой практики и разработки качественного методического обеспечения для сопровождения педагогического процесса. Приводится краткий обзор научных исследований по проблемам формирования вокальных навыков, постановки голоса, артикуляции, звукообразования, дыхания, развитию слуховых навыков певца. Обозначены пути научного поиска новых педагогических технологий, средств и методов вокальной педагогики. Автор акцентирует внимание на том, что развитие вокальной педагогики невозможно без учета психофизиологических особенностей исполнителя и должно осуществляться на основе индивидуального подхода к формированию его личности. Принципы последовательного и систематического обучения, а также сознательного усвоения знаний и навыков на основе наглядности и доступности рассматриваются автором как основополагающие в современной вокальной педагогике. Отдавая должное методам самостоятельной работы студентов, автор уделяет внимание эмпирическому или репродуктивному методу, допускающему показ и подражание, предостерегая участников учебного процесса от прямого натаскивания, нивелирующего творческую индивидуальность, формирование которой и является главной целью профессиональной подготовки певца.

Ключевые слова

вокальная техника, метод вокального обучения, личностно-ориентированный подход, вокально-профессиональная подготовка.

• Читать всю статью